AAA


К вершинам мастерства - 2025


Приказ КО АО от 20.11.2025 № 519 "О внесении изменений в состав жюри и график проведения муниципального конкурса профессионального мастерства молодых педагогов и наставников «К вершинам мастерства - 2025»" 

Приказ КО АО от 11.11.2025 № 496 "Об утверждении состава жюри и графика проведения муниципального конкурса профессионального мастерства молодых педагогов и наставников «К вершинам мастерства - 2025»" 

Приказ КО АО от 09.10.2025 № 430 "О подготовке и проведении муниципального конкурса профессионального мастерства молодых педагогов и наставников «К вершинам мастерства - 2025»" 

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение № 2
Молодой педагог
Наставник
Матвеева Марина Николаевна,
воспитатель.
Педагогический стаж: 2 года.
Для меня главное в профессии - стремление к саморазвитию. Осознание того, что ты – творец детских душ. И моя главная задача – создать для детей комфортную эмоциональную среду, чтобы каждый ребенок с радостью прожил годы дошкольного детства.
Приняла решение участвовать в Конкурсе потому, что мне очень интересно и познавательно. Для меня большой опыт и возможность проявить себя, познакомиться с опытом других коллег.
Савинова Ирина Борисовна,
воспитатель.
Педагогический стаж: 26 лет.
Моя задача как наставника -способствовать легкой адаптации молодых и начинающих воспитателей в коллективе, способствовать формированию их индивидуального стиля и веры в себя. Приносить пользу людям. Видеть, что мои труды не проходят даром.
Самое интересное для меня в работе с воспитанниками - видеть, как они играют, бегают, смеются, радоваться их лучезарным улыбкам. В это время чувствуешь себя счастливой.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение № 6
Молодой педагог
Наставник
Алдонина Александра Дмитриевна,
воспитатель.
Педагогический стаж: 4 месяца.
Главное в моей профессии - возможность влиять на развитие личности ребенка, помогать ему познавать мир, учить быть добрым, любознательным и уверенным в себе. Также для меня важно создавать атмосферу доверия и поддержки, чтобы каждый ребенок чувствовал себя значимым.
Хочу продолжать профессионально развиваться, а также получить высшее образование, принимать участие в конкурсах и проектах, повышать квалификацию, получать опыт. Хочу стать педагогом, которого уважают дети, родители и коллеги.
Шкредова Светлана Станиславовна,
воспитатель.
Педагогический стаж: 11 лет.
Главным в профессии считаю - умение понимать чувства и потребности детей. Сочувствие. Вклад в развитие детей. Личностный рост.
В работе с воспитанниками для меня самым интересным является творческое самовыражение. Постоянное обучение. Неожиданные и забавные ситуации. Эмоциональная отдача. Смена обстановки в режимных моментах.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение № 15
Молодой педагог
Наставник
Комарова Анастасия Вадимовна,
воспитатель.
Педагогический стаж - 3 месяца.
Для меня главное в профессии - видеть улыбки детей, их радость, слышать их смех; помогать им развиваться, чувствовать поддержку, веру в них.
Мне интересно наблюдать за детскими эмоциями, развитием ребенка, взрослением.
Приняла решение участвовать в Конкурсе потому, что хочется испытать свои силы в чем-то новом. Это мой первый опыт участия в конкурсных мероприятиях.
Михайлова Наталия Валерьевна,
воспитатель.
Педагогический стаж - 8 лет.
Приняла решение участвовать в Конкурсе потому, что это способ получить стимул к дальнейшему развитию и достижению новых профессиональных высот.
Для меня профессиональное развитие - это возможность оценить свой уровень, получить новые идеи, обменяться опытом с другими педагогами.
ФГКДОУ «Детский сад № 154» МО РФ
Молодой педагог
Наставник
Смирнова Ангелина Олеговна,
воспитатель.
Педагогический стаж - 1,5 года.
Что для Вас главное в профессии?
Отдавать все свои знания, любовь и внимание маленьким деткам. Видеть их эмоции, поддерживать детей во всем. Возможность получать новые знания.
Мне интересно готовить для детей занятия, придумывать поздравления на праздники для детей и их родителей, общение с детьми.
Цыбиногина Наталья Викторовна,
воспитатель.
Педагогический стаж - 10 лет.
Мне интересно всегда искать что-то новое, интересное и увлекательное! То, что будет интересно не только детям, но и мне! Реализовывать волонтерское движение «Неравнодушные». Создавать видеоролики для конкурсов, праздников и поддержки военнослужащих в зоне СВО.
Приняла решение участвовать в Конкурсе потому, что считаю необходимым расширять свое педагогическое пространство. Хочу получить уверенность в том, что я на правильном пути, получить поддержку коллег и утвердится в правильности своего выбора!
Молодой педагог
Наставник
Семина Софья Анатольевна,
воспитатель.
Педагогический стаж - 3 года.
Для меня главное в профессии - креатив, современные подходы и методики, любовь к детям, взаимопонимание с родителями детей. Что в работе с воспитанниками является для Вас самым интересным?
Возможность видеть результат своего труда. Как радуется ребенок, когда смог овладеть новыми знаниями, умениями и навыками.
Желязкова Юлия Валерьевна,
воспитатель.
Педагогический стаж - 14 лет.
Для меня главное в профессии – это работа с детьми. Поделиться с ними тем, что знаю и умею сама. Помочь детям узнать, как прекрасен наш мир.
Творческая работа, познавательные занятия, участие в различных мероприятиях, общение с ними. Участвуя в Конкурсе хочу проверить свои силы в данной теме, познакомиться с новыми людьми, научиться чему-то новому.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 4»
Молодой педагог
Наставник
Дегтева Ангелина Сергеевна,
учитель русского языка и литературы.
Педагогический стаж - 3 года.
Для меня главное в профессии - желание учить и учиться.
Мне нравится непосредственность детей, их умение смотреть на ситуацию под другим углом, искренность, заинтересованность, любопытство. Дети предоставляют возможность оставаться «молодой».
Олексина Татьяна Викторовна,
учитель русского языка и литературы.
Педагогический стаж 19 лет.
Основными достоинства своей работы считаю возможность влияния на будущее государства, высокий статус учителя, карьерный рост, самосовершенствование.
Самым интересным в работе с учениками считаю понимать, что ты научил новому, твои знания пригодились ученикам. Хочу поддержать молодого педагога.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа № 7»
Молодой педагог
Наставник
Волков Виталий Витальевич,
учитель труда (технологии).
Педагогический стаж - 2 года.
Что для Вас главное в профессии?
Возможность передавать свои знания подрастающему поколению, те знания, которые обязательно пригодятся им в жизни. Уметь зажигать детские сердца интересом к этому миру, помогать им добиваться высоких результатов и направлять на верный путь в этой жизни. Особый интерес представляют личные мнения и суждения учеников, их способность критически воспринимать информацию и подвергать ее сомнению. Порой особо заинтересованные ученики изучают тему урока настолько глубоко и досконально, что открывают для меня нечто новое, то, чего я раньше не знал. И пускай эти моменты редки и сравнимы с каплей в море, но что есть море, разве не множество капель.
Акулова Надежда Владимировна,
учитель труда (технологии).
Педагогический стаж - 6 лет.
Каждый день в жизни учителя особенный, наполнен разными событиями, не похож на другие. Заниматься любимым делом, иметь возможность профессионального роста, передавать свои знаний и опыт подрастающему поколению - вот главное для меня в моей профессии.
Конкурс «К вершинам мастерства» - это еще один этап развития нашего профессионального тандема. Это возможность заново оценить свои ресурсы, определить направления, в которых можно развиваться.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 13»
Молодой педагог
Наставник
Арапова Юлия Юрьевна,
учитель труда (технологии).
Педагогический стаж - 1,5 года.
Я считаю, что главное в профессии педагога – не только передавать знания и информацию по предмету, но и воспитывать думающую, критически мыслящую и ответственную личность. Важно помочь каждому обучающемуся раскрыть его уникальные способности и научить применять полученные знания в жизни.
Хочу стать хорошим учителем, владеющим современными образовательными технологиями, добивающимся результатов в работе, в личностном развитии.
Участие в конкурсе способствует профессиональному росту, позволяет выйти из зоны комфорта, получить новый опыт, а также дает возможность для вдохновения.
Канатчикова Наталья Викторовна,
учитель труда (технологии).
Педагогический стаж – 13 лет.
Главное в профессии для педагога -наставника состоит в способности вдохновлять молодых коллег, поддерживая их на пути к профессиональной самореализации.
Моя цель — не просто передать накопленные знания, но и сформировать внутреннюю уверенность у начинающих, развить их творческое мышление и инициативность, необходимые для успешного преодоления будущих профессиональных вызовов. Стремлюсь помочь раскрывать собственный потенциал, укрепляя веру в собственные силы и готовность уверенно двигаться вперед.
Конкурс — это шанс для меня проверить свои навыки и получить обратную связь от экспертов в области наставничества. Я стремлюсь к профессиональному росту и развитию, и участие в таком мероприятии помогает мне осознать свои сильные стороны и области, требующие улучшения.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа № 21»
Молодой педагог
Наставник
Баранова Надежда Николаевна,
учитель русского языка и литературы.
Педагогический стаж - 1 год.
Для меня главное в профессии учителя – это возможность видеть, как растут и развиваются мои ученики. Не только в плане знаний, но и как личности. Мне важно помочь им увидеть красоту и глубину родного слова, научиться мыслить критически и выражать свои мысли грамотно и убедительно. Хочется, чтобы мои уроки вдохновляли их на творчество, на самопознание, на стремление к знаниям. И, конечно, для меня важен результат – чтобы мои ученики успешно сдали экзамены и получили достойное образование, но еще важнее, чтобы они выросли хорошими, думающими людьми.
Я всегда открыта к общению и готова помочь ученикам, если у них возникают трудности. А еще я постоянно учусь новому, слежу за новыми тенденциями в образовании и стараюсь применять их на практике.
Я приняла решение участвовать в конкурсе, потому что это отличная возможность для профессионального роста и саморазвития. Кроме того, участие в конкурсе – это отличный стимул для того, чтобы выйти из зоны комфорта, попробовать что-то новое, раскрыть свой творческий потенциал. И, конечно, мне хочется доказать самой себе, что я способна на многое и что я выбрала правильный путь в жизни.
Аркатова Наталья Леонидовна,
учитель русского языка и литературы.
Педагогический стаж - 29 лет.
Для меня главное в профессии - коснуться души каждого ученика, помочь ему сделать важные шаги по дороге жизни, показать ценностные ориентиры, повлиять на формирование мировоззрения и самооценки.
Я мечтаю, чтобы каждый мой ученик верил, что мир в любой ситуации прекрасен, неизбывен, наполнен добром, светом, чистотой, и таким его делает каждый из нас.
Я думаю, это жизненный опыт и желание услышать и понять другого, искренний интерес к личности ученика, его взглядам и мнениям. Мне интересно, чем живет молодое поколение, как относится к окружающему миру и людям, что считает ценным в своей жизни, о чем мечтает.
Любое развитие для меня - это безмерная благодарность миру, который позволяет открывать себя в любом возрасте.

Архив

Приказ КО АО от 12.11.2024 № 531/1 "О внесении изменений в график проведения муниципального конкурса профессионального мастерства молодых педагогов и наставников «К вершинам мастерства - 2024»" 

Приказ КО АО от 01.11.2024 № 500 "Об утверждении состава жюри муниципального конкурса профессионального мастерства молодых педагогов и наставников «К вершинам мастерства - 2024»" 

Приказ КО АО от 03.10.2024 № 445 "О подготовке и проведении муниципального конкурса профессионального мастерства молодых педагогов и наставников «К вершинам мастерства - 2024»" 

Номинация "Общеобразовательные организации"
МБОУ СОШ № 4
Червякова Оксана Юрьевна, учитель русского языка и литературы, наставник
Дегтева Ангелина Сергеевна, учитель русского языка и литературы, молодой специалист
«В моей жизни были учителя, являвшиеся образцами, на которые мне хотелось бы быть похожей. Моя учительница русского языка и литературы оказала значительное влияние на мое мировоззрение в подростковые годы, благодаря ей я решила связать свою жизнь с профессией учителя и сеять «разумное, доброе, вечное». Мой научный руководитель из университета помог мне в обретении духовно-нравственных ориентиров в студенческие годы» (Дегтева А.С.)
МБОУ ООШ № 7
Поддубная Инна Анатольевна, учитель начальных классов
Дмитренко Вероника Ивановна, учитель начальных классов, молодой специалист
«Определившись с профессией, я не питала иллюзий о том, что работа учителя заключается только лишь в проведении урока. Документация, планирование, журнал, мероприятия меня тоже не удивили. Поразило, наверное, то, насколько даже «вчерашний выпускник ВУЗа отличается от ученика за партой. Разрыв времени, взглядов, интересов. Отношение к профессии неизменно осталось положительным: я настроена на работу и вижу перспективы, которые в данный момент передо мной открываются» (Дмитренко В.И.)
МБОУ СОШ № 13
Попова Ирина Владимировна, учитель истории и обществознания, наставник
Афонина Екатерина Сергеевна, учитель истории и обществознания, молодой специалист
«Небольшой опыт работы в школе показал правильность моего профессионального выбора. И я убедилась в том, что профессия педагога – одна из важнейших в обществе, так как от его усилий зависит будущее наших детей, наше будущее». «Учитель – образец, опора, старший друг». «Возможность видеть радостные лица своих учеников, их успехи, личностный рост служит для меня мотивацией и толчком для создания еще более интересных уроков». (Афонина Е.С.)
Номинация «Дошкольные образовательные организации»
МБДОУ № 6
Дрожжина Елена Юрьевна, воспитатель, наставник
Бузулукова Виктория Виленовна, воспитатель, молодой специалист
«В моей жизни было два учителя, на опыт которых я опираюсь. Это моя первая напарница, которая помогла мне войти в мир практики и работы с детьми. И мама, которая имеет уже большой стаж работы и колоссальный опыт. Она всегда подскажет интересные приемы в работе с детьми. Работа с детками позволяет реализовывать творческие идеи, писать сказки и придумывать интересные приемы, которые собирают море позитива ребят». (Бузулукова В.В.)
МАДОУ № 9
Монахова Лилия Николаевна, воспитатель, наставник
Петрова Надежда Валериановна, воспитатель, молодой специалист
«В детском саду скучно не бывает, каждый день наполнен чем- то новым и неожиданным. Происходит ежедневное самообразование в общении с детьми, коллегами, родителями. Каждый день я что- то планирую, реализую, показываю. Работая с дошколятами, не перестаёшь удивляться - какие они удивительные, смешные, заботливые, любопытные. Каждый ребёнок по своему уникум, со своим характером и настроением, талантливостью и непредсказуемостью. И к каждому нужно подобрать свой «ключик». (Петрова Л.Н.)
МБДОУ № 14
Мансурова Елена Николаевна, воспитатель, наставник
Патанина Лариса Алексеевна, воспитатель, молодой специалист
Основными достоинствами своей работы в настоящий момент считаю: «Хорошие отношения с родителями, внимание со стороны администрации детского сада, уважение со стороны коллег, доверие детей, интересная, разнообразная работа, достойная зарплата». (Патанина Л.А.)
Приказ КО АО от 20.11.2023 № 610 "О внесении изменений в приказ Комитета по образованию Администрации города Оленегорска от 20.10.2023 № 531/1 «Об утверждении состава жюри муниципального конкурса профессионального мастерства молодых педагогов и наставников «К вершинам мастерства - 2023»" 

Приказ КО АО от 20.10.2023 № 531/1 "Об утверждении состава жюри муниципального конкурса профессионального мастерства молодых педагогов и наставников «К вершинам мастерства - 2023»" 

Приказ КО АО от 22.09.2023 № 474 "О подготовке и проведении муниципального конкурса профессионального мастерства молодых педагогов и наставников «К вершинам мастерства - 2023»" 

Номинация «Общеобразовательные организации»
Наставники
Молодые педагоги

Брюховецкая Светлана Борисовна,
учитель начальных классов Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 4».
Педагогический стаж: 36 лет
Важно развиваться и быть яркой, интересной, разносторонней личностью, в которой сочетаются профессионализм и нравственные качества.
Мне повезло. Я встретила очень много совершенно разных, но удивительно талантливых и неповторимых учителей, которые помогли мне поверить в себя и полюбить свою профессию.
Хочу поддержать молодого педагога

Пилипенко Екатерина Олеговна,
учитель английского языка Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 4».
Педагогический стаж: 4 года.
Считаю, что учитель – это творческая личность. Профессия учителя не дает мне стоять на месте, а требует постоянного самосовершенствования.
Дети непредсказуемы: задают неожиданные вопросы, делятся сокровенными мыслями и переживаниями. Вместе нам интересно.
Надеюсь, что этот конкурс даст мне заряд энергии, творческого вдохновения. Позволит мне подняться еще на одну ступеньку к самосовершенствованию

Петухова Вера Александровна,
учитель математики Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Основная общеобразовательная школа № 21».
Педагогический стаж: 11 лет.
Считаю главным в профессии - формирование самостоятельности обучающегося. Чтобы за время учебы в школе ребёнок накопил знания, умения и навыки, позволяющие ему продолжать личный образовательный маршрут и реализоваться в профессии. Важно также воспитание личности ребенка посредством взаимодействия учитель-ученик и ученик-учитель.
Интересно выстраивать общение с учениками, помогать им решать повседневные задачи, вовлекать в деятельность для достижения общего результата. Будь то достижения по предмету или во внеурочной деятельности. Нравится создавать в классном коллективе команду и идти к намеченным целям вместе

Артемьев Валентин Александрович,
учитель математики и информатики Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Основная общеобразовательная школа № 21».
Педагогический стаж: 2 года.
Определившись с профессией, я не питал иллюзий о том, что работа учителя заключается только лишь в проведении урока. Документация, планирование, журнал, мероприятия меня тоже не удивили. Поразило, наверное, то, насколько даже «вчерашний выпускник ВУЗа отличается от ученика за партой. Разрыв времени, взглядов, интересов. Отношение к профессии неизменно осталось положительным: я настроен на работу и вижу перспективы, которые в данный момент передо мной открываются.
Принял решение участвовать в Конкурсе потому, что это звучит интересно

Фатерина Екатерина Петровна,
учитель-логопед Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Основная общеобразовательная школа № 7».
Педагогический стаж: 42 года.
Учить ребёнка правильной, красивой речи, учить весело и увлечённо, дать возможность поверить в свои силы, понять, что любой ребёнок талантлив и успешен, вот, на мой взгляд, основная моя задача, как логопеда. Ведь в каждом человеке-солнце! Только дайте ему светиться!
«Педагоги не могут успешно кого-то учить, если в это же время усердно не учатся сами» (Али Апшерони).
Это и есть достоинство профессии.

Антонова Софья Александровна,
учитель – логопед Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Основная общеобразовательная школа № 7».
Педагогический стаж: 2 месяца.
Выбор профессии был осознанным. Любые трудности и разочарования отступают, когда я вижу радость и улыбки своих учеников.
На протяжении всего моего профессионального пути, меня всегда сопровождали прекрасные наставники, которые всегда протягивали мне руку помощи, делились со мной своими знаниями, всегда были готовы мне помочь.

Федоринина Анна Владимировна,
учитель физической культуры Муниципального бюджетного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 13».
Педагогический стаж: 15 лет.
Для меня главное в профессии - это постоянный педагогический поиск, личностный рост и саморазвитие, заинтересованность в результатах учеников.
Моя педагогическая философия проста: люби свою работу и учеников, будь честным и искренним, смотри на мир глазами ребенка, ставь достижимые цели и иди к вершине вместе с учениками.
Многие люди, которых мы встречаем на жизненном пути, могут нам преподать уроки жизни. Кто - то учит нас быть сильнее, кто-то мудрее, кто-то учит прощать, кто-то быть счастливым и радоваться каждому дню. Цени каждого человека, даже если он появился на мгновенье, ведь он появился неспроста!

Филатова Дарья Олеговна,
учитель физической культуры Муниципального бюджетного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 13».
Педагогический стаж: 6 месяцев.
Небольшой опыт работы в школе показал правильность моего профессионального выбора. Я понимаю, что легко не будет, ведь на первом месте всегда - ответственность за жизнь ребёнка. Но это меня не пугает: я знаю, что работа учителя физкультуры - непростая работа. А ещё она очень интересная. Каждая встреча с детьми приносит положительные эмоции. И я понимаю, что стать для детей примером, другом, наставником мне помогут постоянное самосовершенствование и любовь к моим ученикам.
«Хороший учитель - не тот, кто хорошо учит, а тот, кто сам учится» (народная мудрость).
Номинация «Дошкольные образовательные организации»
Наставники
Молодые педагоги

Рыжова Наталья Евгеньевна,
старший воспитатель Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения № 2.
Педагогический стаж: 30 лет.
Для современных детей нужны творческие педагоги и, конечно же, молодые специалисты, заряжающие живой энергией, с легкостью осваивающие современные программы и технологии.
Моя главная задача как наставника – способствовать легкой адаптации молодых и начинающих воспитателей в коллективе, увлечь их, помочь осознать, что они имеют потенциал, способствовать формированию их индивидуального стиля и веры в себя.
Как говорил римский философ Луций Сенека «Уча других, мы учимся сами». Ведь настоящий наставник тот, кто способен спуститься с высот своих знаний до незнания, наставляемых и вместе с ним совершить восхождение.

Лисицына Татьяна Сергеевна,
воспитатель Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения № 2.
Педагогический стаж: 2 года.
В профессию я пришла осознанно, понимая, что воспитатель – это ответственная и сложная профессия, требующая много энергии и сил.
Основным достоинством моей работы считаю то, что она предоставляет мне возможность развиваться духовно, умственно, творчески в процессе общения с воспитанниками, коллегами и наставниками.
Надеюсь, что наш опыт по наставничеству будет полезен и интересен педагогам других образовательных организаций.

Лобачёва Татьяна Викторовна,
учитель-логопед Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения № 6.
Педагогический стаж: 30 лет.
Главным в профессии считаю возможность помогать дошкольникам в коррекции тяжелых нарушений речи. Понимаю, что моя работа является маленьким трамплином для успешного речевого, интеллектуального и личностного развития детей.
Интересно видеть живой отклик, искреннюю заинтересованность и радость от совместной работы и общения у моих воспитанников.
Конкурс - стимул к дальнейшему развитию в профессии.

Сергиенко Валерия Александровна,
учитель-логопед Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения № 6.
Педагогический стаж: 10 месяцев.
Каждый день в работе с детьми ощущаю свою значимость в их жизни и уверенность в профессии.
Мне очень повезло, на протяжении всех этапов обучения у меня были прекрасные учителя.
Достоинством своей работы считаю возможность внести вклад в развитие индивидуальности ребенка, что определяет его становление в будущем, возможность постоянного роста.
Самое интересное в работе с детьми это их непосредственность и искренность, возможность радоваться мелочам и удивляться.

Григорьева Валентина Степановна,
воспитатель Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения № 13.
Педагогический стаж: 27 лет.
Для меня главное в профессии - уважение к ребёнку.
Слышать детей, помогать в развитии, учитывая их индивидуальные возможности и потребности.
Мои выпускники успешны в жизни. Радуюсь их достижениям.
Рядом с детьми я могу раскрепоститься и вести себя эмоционально, порой по-детски, погрузиться в мир ребенка – непосредственный и полный энергии.

Новицкая Ирина Николаевна,
воспитатель Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения № 13.
Педагогический стаж: 1 год.
Мне нравится работать педагогом.
В работе с воспитанниками для меня самым интересным это - смотреть на окружающее глазами детей и учиться у них искренне удивляться всему новому и интересному.
Приняла решение участвовать в Конкурсе потому, что для меня это способ проявить себя и свои знания, научиться новому, а главное, это мой наставник, в котором я не сомневаюсь.
Номинация «Организации, реализующие программы дополнительного образования»
Наставники
Молодые педагоги

Недашковская Екатерина Николаевна,
педагог дополнительного образования муниципального учреждения дополнительного образования «Центр внешкольной работы».
Педагогический стаж: 35 лет.
Главным в своей профессии считаю возможность заинтересовать ребенка своей деятельностью, верить в способности своих учеников, помогать развивать им свои таланты.
Работа с детьми - это уникальный мир, где ты вместе с ребенком творишь, создаешь, развиваешься и радуешься конечному результату, не меньше своих учеников. Интересным для меня в моей работе является возможность заинтересовать ребенка, погрузить его в творческую атмосферу и привести к определенному результату

Елохина Дарина Анатольевна,
педагог дополнительного образования муниципального учреждения дополнительного образования «Центр внешкольной работы».
Педагогический стаж: 10 месяцев.
На протяжении всей жизни я всегда уважительно относилась к педагогам и ценила их труд, с детства мечтала стать воспитателем.
В моей жизни было много прекрасных учителей и педагогов. Но особенно важную роль сыграла моя мама - педагог с большим стажем.
В моей работе с учениками масса всего интересного. Мы растём и развиваемся вместе.
Для меня профессиональное развитие - это стремиться к результату. Не просто прийти отвести занятие, не задумываясь о том, что отложится в памяти у ребенка, а принести реальную пользу. А для того, чтобы проводить полезные занятия, педагогу нужно развиваться и как профессионалу, и как личности. Поэтому профессиональное развитие - это постоянное повышение самых различных компетенций.